Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Titre professionnel (TP de niveau 5) [Code Certif Info N°99289]
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Formation créée le 06/03/2022. Dernière mise à jour le 23/05/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur contribue au développement des compétences favorisant l'insertion sociale et professionnelle, l'accès à la qualification, la professionnalisation et l'accès ou le maintien dans l'emploi.
Objectifs de la formation
- L'objectif de la formation est de valider le titre professionnel de Formateur Professionnel d'Adultes. Nos parcours sont construits autour des 2 modules et des 13 compétences du titre professionnel. Les objectifs de formation sont: Module 1- CCP1 : Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques Module 2- CCP2 : Construire des parcours individualisés La certification Titre Professionnel FPA vous permet de devenir un formateur qualifié, reconnu notamment pour intervenir dans les centres de formation, sur les marchés publics. A l'issue de votre parcours - que nous construirons ensemble selon vos besoins- vous serez capables d'analyser des demandes de formation, d'identifier les compétences à acquérir ou à développer et de déterminer les situations d'apprentissage et les meilleures modalités pédagogiques. Vous construirez une progression des apprentissages adaptée à votre public. Vous serez capables de concevoir ou d'adapter les activités et les ressources pédagogiques. Vous animerez les temps de formation en présentiel ou à distance et évaluerez les acquis des apprenants. Nous travaillerons ensemble sur la dynamique de groupe, sur la posture du formateur; formateur à la pédagogie active, favorisant les échanges, les retours d'expérience et l'implication des apprenants. Notre objectif est que vous deveniez un "formateur de demain", motivant, avec une posture de médiateur, utilisant les technologies numériques et les nouvelles pédagogies pour apprendre "autrement", sans s'en rendre compte... Nous vous apprendrons comment actualiser vos connaissances sur votre spécialité et sur la formation professionnelle. Vous serez capables d'intégrer les apports et les effets des environnements numériques dans vos pratiques. Enfin, vous apprendrez à accompagner les apprenants, à les booster, à leur donner envie d'apprendre... et à trouver des solutions de remédiations pour lever les difficultés d'apprentissage rencontrées. Nous vous inviterons à devenir un réel acteur de cette formation, en vous mettant dans la peau du formateur, par le biais de mises en situations réelles et d'études de cas. Nous vous proposerons de nombreux exercices, des jeux de rôle et bien sur des évaluations et analyses de pratiques tout au long du parcours. Nos parcours sont proposés à distance avec un formateur référent qui vous accompagnera par visio, mail, téléphone de manière régulière. Ensemble, nous vous accompagnerons vers le titre mais surtout vers ce merveilleux métier de formateur... Selon le parcours retenu, vous préparerez soit le module 1 préparant le Certificat de compétences 1, soit le module préparant le CCP2 soit le titre professionnel (Modules 1+2). Les couts de passage d'une validation sont inclus. Les sessions de validation ont lieu à Toulouse et sont organisées régulièrement. Les frais liés à votre déplacement sur Toulouse ne sont pas pris en charge.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Admission après entretien
- Le processus d'admission peut se réaliser à distance ou sur place dans notre centre.
Prérequis
- Niveau Bac Expertise de 3 années dans un domaine particulier
Contenu de la formation
-
Certificat de compétences professionnelles (CCP) - 01. Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
- Élaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande;
- Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques;
- Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique;
- Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance; Évaluer les acquis de formation des apprenants;
- Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle;
- Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité.)
-
Certificat de compétences professionnelles (CCP) - 02. Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
- Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques;
- Accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours; Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés;
- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage;
- Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel;
- Analyser ses pratiques professionnelles.
Équipe pédagogique
Equipe pédagogique Formateurs-formatrices professionnels - elles du métier et formé-es à la pédagogie pour adultes Responsable de formation Direction de centre Conseiller-conseillère emploi Équipe administrative
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Cette formation permet l'obtention du Titre RNCP de niveau 5 de Formateur Professionnel d'Adultes (bac+2). Par sa double expertise, pédagogique et technique, le (la) formateur (trice) contribue au développement des compétences favorisant l'insertion sociale et professionnelle des adultes et l'accès à la qualification et/ou la professionnalisation. Le (la) formateur (trice) construit des actions de formation, en réponse à des demandes de personnes, entreprises et commanditaires multiples. Il (elle) analyse la demande de formation, identifie les compétences à acquérir ou à développer et détermine les contenus et les situations d'apprentissage. Il (elle) organise la progression des apprentissages, définit les étapes clés et les moyens pour les mettre en oeuvre. Il (elle) prépare et anime les séances de formation. Il (elle) anticipe et repère les difficultés d'apprentissage et met en oeuvre des stratégies de remédiation. Il (elle) évalue les acquis des apprenants. Les types d'emplois accessibles sont les suivants : formateur / formatrice d'adultes; chargé(e) de formation; concepteur / conceptrice pédagogique; formateur / formatrice technique; animateur / animatrice de formation; formateur consultant / formatrice consultante
Modalité d'obtention
- Certification
Détails sur la certification
- Titre professionnel formateur professionnel d'adultes Niveau de sortie : Niveau III (BTS, DUT)
Capacité d'accueil
Entre 8 et 18 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap bénéficient d’un suivi et d’un accompagnement adapté par le référent handicap. Pour tout besoin d’adaptation, merci de nous contacter.