Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Titre professionnel (TP de niveau 5)[Code Certif Info N°99289]
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Formation créée le 06/03/2022. Dernière mise à jour le 28/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur contribue au développement des compétences favorisant l'insertion sociale et professionnelle, l'accès à la qualification, la professionnalisation et l'accès ou le maintien dans l'emploi.
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des actions de formation professionnelle.
- Adapter des dispositifs de formation aux publics adultes et aux contextes professionnels.
- Evaluer les acquis de formation et accompagner les apprenants.
- Contribuer au développement et à la promotion de l’offre de formation.
- Maîtriser l’animation pédagogique présentielle, distancielle et hybride.
Profil des bénéficiaires
- Demandeurs d’emploi ou salariés souhaitant devenir formateurs d'adultes.
- Professionnels en reconversion vers les métiers de la formation.
- Niveau bac ou expérience professionnelle équivalente recommandée.
- Maîtrise des compétences de base (français écrit/oral, outils numériques simples).
Contenu de la formation
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CCP1 – Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques (330 heures)
- Analyser une demande de formation et construire une progression pédagogique adaptée (70h).
- Concevoir des activités d’apprentissage et des ressources pédagogiques adaptées aux publics et aux situations de formation (90h).
- Animer une séance de formation en présence ou à distance (90h).
- Évaluer les acquis des apprenants (80h).
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CCP2 – Contribuer à l'élaboration de dispositifs et accompagner des parcours de formation (335 heures)
- Contribuer à l’élaboration de dispositifs de formation (70h).
- Accompagner les apprenants dans leurs apprentissages et parcours professionnels (90h).
- Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle (70h).
- Contribuer à la veille pédagogique et au développement de la formation professionnelle continue (105h).
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Période d'application en entreprise (245 heures)
- Observation et animation d’actions de formation auprès d’adultes (160h).
- Participation à la conception, l'animation et l’évaluation d’actions de formation en entreprise (85h).
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Préparation à la certification (15 heures)
- Constitution du dossier professionnel (10h).
- Entraînement aux épreuves finales : présentation d’une action de formation, entretien technique et entretien final (5h).
Equipe pédagogique Formateurs-formatrices professionnels - elles du métier et formé-es à la pédagogie pour adultes Responsable de formation Direction de centre Conseiller-conseillère emploi Équipe administrative
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Cette formation permet l'obtention du Titre RNCP de niveau 5 de Formateur Professionnel d'Adultes (bac+2). Par sa double expertise, pédagogique et technique, le (la) formateur (trice) contribue au développement des compétences favorisant l'insertion sociale et professionnelle des adultes et l'accès à la qualification et/ou la professionnalisation. Le (la) formateur (trice) construit des actions de formation, en réponse à des demandes de personnes, entreprises et commanditaires multiples. Il (elle) analyse la demande de formation, identifie les compétences à acquérir ou à développer et détermine les contenus et les situations d'apprentissage. Il (elle) organise la progression des apprentissages, définit les étapes clés et les moyens pour les mettre en oeuvre. Il (elle) prépare et anime les séances de formation. Il (elle) anticipe et repère les difficultés d'apprentissage et met en oeuvre des stratégies de remédiation. Il (elle) évalue les acquis des apprenants. Les types d'emplois accessibles sont les suivants : formateur / formatrice d'adultes; chargé(e) de formation; concepteur / conceptrice pédagogique; formateur / formatrice technique; animateur / animatrice de formation; formateur consultant / formatrice consultante
- • Feuilles de présence et suivi continu. • Évaluations formatives (QCM, études de cas, jeux de rôle). • Dossier professionnel (DP) à constituer pendant la formation. • Passage des épreuves finales devant un jury habilité DREETS.
- Titre professionnel formateur professionnel d'adultes Niveau de sortie : Niveau III (BTS, DUT)